Լվացք մանկական․ խաղ 2-5 տարեկանների համար

Ես շատ եմ սիրում այնպիսի խաղեր, որոնք հնարավորինս պարզ են, բայց խթանում են միաժամանակ մի քանի հմտություն։ Օրինակ, լվացքի ամրակներով և թվերի քարտերով այս պարզ խաղը հենց այդպիսինն է։

Թվերով և երկրաչափական պատկերներով քարտերի մի տրցակը պահում եմ ինձ մոտ, մյուս տրցակի քարտերը շարում հատակին։ Այնուհետև իմ տրցակից խառը հերթականությամբ հանում եմ մի որևէ թիվ կամ նշան և Արեգին խնդրում գտնել այդ նույն նշանը կամ թիվը հատակին շարված քարտերից։ Քարտը ցույց տալիս բնականաբար անվանում եմ տվյալ թիվը կամ պատկերը, այդպիսով՝ ամրապնդում ենք այն, ինչ արդեն գիտեինք, իսկ այն թվերի կամ պատկերների դեպքում, որոնք Արեգը դեռ չի մտապահել, տեսողական հիշողություն, նույնականացման հմտություններն ենք զարգացնում։

Երբ Արեգը գտնում է նույն քարտից, որը ես ցույց եմ տվել, վերցնում է այն և կախում պարանից, որը ամրացնում եմ երկու աթոռների հենակներից։ Քարտերը կախելու համար Արեգի տրամադրության տակ են լինում մանկական ամրակներ, որոնք երեխայի համար հեշտ գործածելի են և չեն վնասում քարտերը։

Դե ինչ, կարո՞ղ եք նշել, թե ընդհանուր առմամբ քանի հմտություն է երեխան գործի դնում, որպեսզի խաղա այս պարզ խաղը։

Կտավ պղպղջակներով. 1 խաղ բազում հմտություններ

Պղպջակներ բոլորն են սիրում այնպես չէ՞։

1. Իսկ գիտե՞ք, որ եթե ձեր փոքրիկի հետ տանը միասին պատրաստեք պղպջակի օճառաջուրը, դուք նրան կսովորեցնեք շատ կարևոր մի բան. պատրաստել, ինքնուրույն ստեղծել այն, ինչ անհրաժեշտ է՝ խանութի պատրաստի իրերը գնելու փոխարեն։ Կսովորեցնեք լինել ստեղծարար և բացահայտել պատճառահետևանքային կապերը, օրինակ այն, որ մի քանի բան իրար խառնելով կարելի է ստնալա նոր նյութ։ Դա այլ կերպ կարող եք անվանել նաև գիտափորձ փոքրիկների համար։ ^_^

2. Իսկ գիտե՞ք, որ եթե պղպջակների հեղուկին ավելացնեք ներկանյութ, ապա պղպջակները անհետ հօդս ցնդելու փոխարեն կարող են մնայուն հետք թողնել թղթին և ձեր փոքրիկի երևակայության մեջ։ Գույները սովորեցնելու, երեխայի գունընկալումը զարգացնելու զվարճալի մեթոդ է սա։

3. Իսկ գիտե՞ք, որ այսօր երեխայի խաղերի մեջ օգտագործելով հին և ոչ պիտանի իրեր, դուք մեծ ներդրում եք կատարում ուղղված ոչ միայն երեխայի ապագային, այլև բնության պահպանմանը։

4. Գիտեի՞ք որ պղպջակներ փչելը նաև կարևոր շնչառական վարժություն է երեխայի համար, որը նպաստում է խոսքային ապարատի զարգացմանը։

Դե, եթե դուք՝ սիրելի մայրիկներ, ոգևորված եք և անհամբեր, անցնենք բուն խաղի նկարագրությանը։

Պղպջակներով կտավ ստեղծելու համար անհրաժեշտ է՝

• օճառաջուր,
• ներկանյութ,
• պլաստիկ շիշ,
• ցանցկեն գործվածք,
• մեծ, հաստ թուղթ։

Օճառաջուրը պատրաստելուց հետո այն երկու կամ ավել մասերի բաժանեք, նայած թե քանի գույն եք ցանկանում ստանալ և ամեն տարրայում օճառաջրին որևէ գույնի ներկ ավելացրեք։ Կարող եք օգտագործել գուաշ կամ սննդային ներկանյութ։ Այնուհետև մեջտեղից կտրեք պլաստիկ շիշը և կտրված մասից փակցրեք ցանցկեն գործվածքը։ Ամեն ինչ պատրաստ է։

Այժմ կարող եք փռել թուղթը, շիշը ստորին հատվածով թաթախել գունավոր օճառաջրի մեջ և փչել թղթի վրա։ Ձեր ցանցից դուրս կգան գեղեցիկ և մեծ պղպջակներ, որոնք, պայթելով թղթի վրա, և՛ կզվարճացնեն բալիկին և՛ գեղեցիկ հետքեր կթողնեն։ Իհարկե, որքան շատ գույն ավելացնեք, այնքան հեաքրքիր կստացվի կտավը։ Այս խաղը շատ հարմար է նաև մի քանի երեխայի հետ միաժամանակ խաղալու համար։

Իսկ եթե չգիտեք, թե ինչպես պատրաստել պղպջակի օճառաջուր, ներկայացնեմ ամենահեշտ և ամենաարագ պատրաստվող բաղադրատոմսը։ 

Վերցրեք մեկ բաժակ ջուր, ավելացրեք կես բաժակ աման լվալու հեղուկ և մեկ ճաշի գդալ շաքարավազ։ Իհարկե, լավ փչվող հեղուկ ստանալու մի քանի գաղտնիք կա.

ա) ծորակի ջրի փոխարեն օգտագործեք եռացրած ջուր, որպեսզի ջուրը հնարավորինս զտված լինի, և ավելորդ տարրերը չխանգարեն պղպջակի գոյացմանը,

բ) շաքարավազն օգնում է, որպեսզի պղպջակները «ամուր» լինեն, բայց եթե երեխան փոքրիկ է, ավելի լավ է շաքարավազ շատ չլցնել, որպեսզի երեխան հեշտությամբ փչի պղպջակները,

գ) օճառաջուրն ավելի լավ է մեկ օր առաջ պատրաստել և մինչ օգտագործումը դնել սառնարան։

Դե ինչ, ստեղծագործական֊պղպջակային թռիչքներ եմ մաղթում։ :)

Տնային պոստմոդեռնիզմ 1 տարեկան և մեծ հանճարների համար

Երբեևէ մտածե՞լ եք, որ շինանյութի խանութից կարող եք ձեր փոքրիկի համար նվեր ընտրել։ :)

Օրինակ՝ պատը ներկելու համար նախատեսված անվաձև վրձին (ես կառաջարկեի անվանել այն «պտտագլան»)։

Եթե գաղափարը ձեզ հետաքրքրեց, ապա խորհուրդ կտամ ընտրել եղածներից ամենակարճը և բարակը, որպեսզի A3 ֆորմատի թղթի վրա հնարավոր լինի աշխատել։ Չմոռանաք իհարկե ձեռք բերել նաև համապատասխան թուղթ։ Եթե տանը ունեք մեծ չափերի հին օրացույց, դրա դարձերեսը նույնպես կարող է հարմար տարբերակ լինել և փոխարինել թղթին։ Կամ գուցե երեխայի ներկարարական խաղերի համար առանձնացրած մոմլաթե մոնոտոն սփռոց ունենաք։ Դա ևս կարող է որպես լվացվող բազմանգամյա օգտագործման «կտավ» ծառայել։

Եթե այս հարցը ևս լուծվեց, ապա միայն մնում է ներկը լցնել մեկ անգամյա օգտագործման ափսեի մեջ և սկսել խաղը։ Մի քանի գույն օգտագործելու համար առանձին ափսե նախատեսեք։

Եթե թուղթը այս կողմ, այն կողմ է սահում կամ բացված չի մնում, այլ գլանաձև փաթաթվում է, կարող եք կպչուն ժապավենով ծայրերից ամրացնել հատակին կամ գետնին գցած սփռոցին։ Այդպես երեխային խաղալն ավելի հեշտ կլինի։ Դե իսկ շարունակության մասին պատմելն ավելորդ է։ Փորձեք և ինքներդ կհամոզվեք, թե ձեր երեխան ինչպիսի հաճույք կստանա ողջ ընթացքից կամ թե ինչ հետաքրքիր պատկերներ կստանա։

Կարելի է նաև զանազան տրաֆարետներ պատրաստել, և փոքրիկին առաջարկել նկարել դրանց օգնությամբ։

Շոգ օրերի խաղ ամառը մինչև վերջ վայելելու համար

Թեպետ խաղը չի ենթադրում ուղղակիորեն կոնտակտ սառույցների հետ, այնուամենայնիվ, ապահովությունից ելնելով ավելի լավ է այն կազմակերպել տաք ժամանակ, որպեսզի երեխան հանգիստ վայելի խաղը, և դուք էլ չլարվեք, որ գուցե պատահմամբ դիպչի և թաթիկները սառչեն։ Չէ՞ որ այս խաղը չափից դուրս գունավոր է, փորձարարական, հետաքրքիր և վառ տպավորություններ ապահովող, այնպես որ լավ կլինի, որ որևէ բան չխանգարի խաղն իսկապես հաճելի մթնոլորտում անցկացնելուն։

Բայց նախ նախապատրաստական մասը ներկայացնեմ։

Ձեզ անհրաժեշտ կլինեն սառույցներ՝ շատ-շատ։ Եթե դա ունեք, մնացածը հեշտ է․ սառույցները լցնում եք մեծ թասի մեջ, երեխային տալիս ներկեր և վրձիններ ու առաջարկում գունավորել սառույցները։

Շողշողուն խորանարդիկները պարզապես հրաշքներ են գործում գույների հետ։ Երեխան կարող է անվերջ իրար խառնել տարբեր գույներ, զանազան փորձարկումներ ու դիտարկումներ անել, քանի որ հալման ընթացքում սառույցների վրայից թափվում է ներկված երեսը և դրանք «մաքուր էջ» են դառնում փոքրիկ նկարչի համար։

Փոքրիկ հուշում. երբ տարրայում շատանա ներկաջուրը, պարզապես զգուշորեն դատարկեք այն և շարունակեք խաղալ սառույցներով։

Չմոռանաք ընթացքում երեխայի հետ զրուցել ջրի՝ սառույց դառնալու, ապա կրկին հալվելու հատկության մասին, դիտել տալ սառույցների հետ կատարվող բոլոր փոփոխությունները և պարզապես վայելել գեղեցկությունը։

Փոքրիկին զբաղմունք, մայրիկին՝ ազատ 30 րոպե

Հավանաբար բոլորդ էլ ունեք ավելորդ մազմզուկը հագուստի վրայից հեռացնելու համար նախատեսված կպչուն գլանակներից։ Եվ շատ իզուր, եթե դուք այն պահում եք դարակում՝ երեխայից հեռու, քանի որ պտտվող և ամեն ինչ հավաքող այս հարմարանքը իսկ և իսկ ձեր փոքրիկի համար է ստեղծված։ 

Ծածկոցի վրա լցրեք մանր կտրտանքներ և խնդրեք երեխային հավաքել դրանք իր սուպեր հարմարանքով։ Այժմ դուք ունեք ազատ 30 րոպե ձեր գործերով զբաղվելու կամ հանգստանալու համար։ Խնդրեմ, խնդրեմ :)

Ինչ խոսք, ամեն ինչ կարելի է ավելի հետաքրքիր դարձնել՝ խաղի մեջ ներառելով գրավիչ սյուժե։ Իսկ դուք հիշո՞ւմ եք ծիտիկին որդերով կերակրելու խաղը։ Հույս ունեմ, որ այդ խաղում օգտագործած թեփը և որդերը պահել եք (պատրաստված ճկվող և փափուկ ծածկույթով մետաղալարերից, որոնց անգլերեն անվանում են pipe cleaners), քանի որ դրանք շատ հարմար են նաև այս խաղի համար։ Փափուկ և բարակ նյութերից պատրաստված որդերը, ինչպես նաև թեփը հեշտությամբ կպչում են գլանակին, իսկ երեխայի համար ստեղծում են համապատասխան խաղային միջավայր․ չէ՞ որ շուրջբոլորը տհաճ որդեր են, որոնցի կօգնի ազատվել քաջ բալիկը։

Վստահ եմ, կպչուն գլանակով շատ ավելի հետաքրքիր իմպրովիզներ կարելի է անել, որոնց մասին ես դեռ չեմ հասցրել մտածել և շատ ուրախ կլինեմ, եթե դուք հուշեք ինձ։ ^_^

Այս պարզ խաղն իրականում օգնում է փոքրիկին նախապատրաստվել դպրոցին

Բազմաֆունկցիոնալ և հետաքրքիր խաղեր կազմակերպելու համար երբեմն շատ քիչ բան է անհրաժեշտ։ Օրինակ՝ այսօրվա խաղը ոչ միայն երեխային զբաղացնելու լավ հնար է, այլև  նախադպրոցական կարևոր վարանք է։ Եվ այն իսկապես շատ հեշտ է կազմակերպել։ Եթե ձեռքի տակ կա թուղթ, գրիչ և մանր առարկաներ, ինչպես օրինակ՝ քարեր, կոճակներ, լոբու հատիկներ կամ նմանօրինակ որևէ այլ բան, ապա համարեք խաղը սկսված։

Թղթի վրա գրիչով նկարեք տարբեր պատկերներ, ուղիղ և ալիքաձև կամ ճառագայթաձև գծեր, ինչպես որ կպատկերացնեք։ Այնուհետև տվեք երեխային մանր առարկաները և առաջարկեք գծերի վրա շարել՝ հնարավորինս չշեղվելով պատկերների ձևերից։

Այս խաղ֊վարժանքը օգնում է երեխային կողմնորոշվել թղթի տարածական չափումներում, հետևել գծերին, ուղիղ գծեր կամ մտածված կորություններ ստանալ։ Նման խաղերը աստիճանաբար սովորեցնում են ձեռքը գրին, և երեխան դպրոց գնալիս առավել պատրաստված է լինում։   

Նույնիսկ 1 տարեկանը կարող է իր համար բազմաֆունկցիոնալ խաղալիք պատրաստել

Երեխային կարելի է փոքրուց սովորեցնել, որ սպառողական վարքից առավել հետաքրքիր է ստեղծագործական մոտեցումը, երբ ինքդ ես ստեղծում այն, ինչ քեզ պետք է, օրինակ՝ սեփական խաղալիքը։ Պատկերացրեք, որ անգամ 1 տարեկան փոքրիկը կարող է մեծերի օգնությամբ իր համար խաղալիքներ պատրաստել, ինչը օգտակար է ոչ միայն մտավոր, ֆիզիկական առումներով, այլև դաստիարակչական բաղադրիչ ունի։

Դե ինչ, ներկայացնեմ հեշտ պատրաստվող «խաղալիքի» մի տարբերակ։ Խանութներում մեծ պահանջարկ ունեն ձեռքի փոքրիկ գնդակները՝ լցված տարբեր հեղուկներով, մանր գելային գնդակներով կամ ալյուրով։ Իսկ ինչո՞ւ չպատրաստել նմանատիպ խաղալիքներ տանը՝ մաքուր և անվտանգ նյութերից։ Չէ՞ որ ընդամենն անհրաժեշտ է ունենալ.

• մի քանի տեսակի հատիկեղեն,
• համապատասխան քանակով փուչիկներ և
• ձագար։

Ես խաղի համար նախատեսել էի բրինձ, ոսպ, հնդկաձավար և փոխինձ։ 

Եթե արդեն իսկ ձեռքի տակ ունեք անհրաժեշտ պարագաները, հարմարավետ նստեք երեխայի հետ խաղի համար նախատեսված ծածկոցին և առաջարկեք փոքրիկին ընտրել, թե որ գույնի փուչիկի մեջ ինչ է լցնելու։ Այնուհետև ցույց տվեք, թե ինչպես պետք է հատիկեղենը ձագարով լցնի փուչիկի մեջ։ Երբ փուչիկը լցված է, ամուր կապեք բերանը և անցեք հաջորդին։

Բոլոր փուչիկները լցնելուց հետո խաղը ոչ թե ավարտվում է, այլ նոր սկսվում։ Այժմ առաջարկեք երեխային փակ աչքերով վերցնել փուչիկներից որևէ մեկը ևշոշափեոլով գուշակել, թե ներսում ինչ է։ Արեգը և ես իսկապես զվարճացանք գուշակումներն անելիս։ Այնուհետև կարող եք ընտանիքի անդամներին կամ այլ հարազատների ևս ներգրավել խաղում՝ առաջարկելով գուշակել, թե որ փուչիկի մեջ ինչ կա լցված։ Երեխային ոչ միայն բուն խաղը շատ կգրավի, այլև այն փաստը, որ մեծահասակները զբաղվում են իր պատրաստած խաղալիքներով։

«Գուշակիր, թե կարող ես» խաղից հետո ձեր փուչիկները միշտ ձեռքի տակ կլինեն որպես ռելաքսացիոն գնդակներ՝ հաճելիորեն մերսելով փոքրիկի և ոչ միայն փոքրիկի մատները։ Ընդ որում, երեխան հավանաբար կառանձնացնի փուչիկներից մեկը, որի զգացողությունը հատկապես հաճելի է։ Օրինակ՝ Արեգի ամենասիրելի գնդակ֊փուչիկը կարմիրն է, որը լցված է փոխինձով, իսկ ինձ ամենից շատ ոսպ֊գնդակը դուր եկավ։ Եթե փորձեք ինքներդ պատրաստել, անպայման մեկնաբանություններում պամեք, թե ձեր սիրելի գնդակը որն է։

Սուպեր առաջադրանք 18 ամսականից 4 տարեկան հերոսների համար

Բոլոր երեխաներն են սիրում լինել հերոս, հաղթել չար հակահերոսներին, լինել քաջ։ Այսօր ձեզ ներկայացվող խաղը երեխաներին իրական հերոս լինելու հնարավորություն է տալիս․ դե ինքներդ պատկերացրեք, թե այն որքան դուր կգա ձեր փոքրիկին։

Տանը հավանաբար կունենաք ռեզինե կենդանիների մեծ հավաքածու։ Ուրեմն, ընտրում ենք դրանցից մի քանիսը, թաքցնում տան տարբեր հատվածներում, բայց այնպիսի տեղեր, որ երեխայի համար հասանելի լինեն և ամրացնում սկոտչով։ Տեսեք, թե ինձ մոտ ինչպես է դա ստացվել։

Կենդանիներից մի մասը բավականին ակնհայտ տեղեր եմ փակցրել, մի քանիսն էլ այնպես եմ թաքցրել, որ Արեգը ստիպված լինի մի փոքր որոնել։

Երբ ամեն ինչ պատրաստ է, կանչեք երեխային և մտահոգված պատմեք, որ պատահար է եղել, ինչ-որ մեկը կենդանիներին առևանգել է իրենց տներից, և որ կենդանիները իր (երեխայի) օգնության կարիքն ունեն։

Սա խաղի հիմնական հատվածը։ Հիմա տեսնենք, թե ինչպես կարող ենք այն ավելի գրավիչ դարձնել։

• Կարելի է զանազան մանրամասներ մտածել, օրինակ՝ մինչ կենդանիներին թաքցնելը, նրանց բոլորին միասին լուսանկարել և լուսանկարը ցույց տալ երեխային, որպեսզի իմանա, թե ինչ է փնտրում և ամեն հաջորդ կենդանուն գտնելուց, լուսանկարով ճշտի, թե դեռ ում չի գտել։ Ես այդ նպատակի համար պլանշետ օգտագործեցի, և կարծես թե, Արեգին շատ դուր եկավ իր փոքրիկ հետախուզությունը իրագործելիս ձեռքի տակ պլանշետ ունենալը՝ ճիշտ զանազան գաջեթներ ունեցող սուպեր հերոսների պես։
• Բացի այդ ես Արեգի ուսից կախեցի մի պայուսակ, որտեղ նա տեղավորում էր գտած կենդանիներին։ Սա ևս հավելյալ գործնականություն է հաղորդում երեխային։ 
• Դե իսկ տանը իրենց բալիկներին սպասող ծնող կենդանիներ մասին պատմությունը ապահովում էր մեր Շերլոկի արկածի հուզական կողմը։

Վստահ եմ՝ փորձառու մամաները նաև վաղուց գլխի են ընկել, թե ինչու է պետք կենդանիներին պարզապես թաքցնելու փոխարեն սկոտչով փակցնել։ Այո, այո, հաճելի արկածներին զուգահեռ չենք մոռանում մատիկները աշխատացնելու մասին։

Եթե երեխան 1.6-2 տարեկան է, կարելի է կենդանիներին տարբեր տեղեր թաքցնելու փոխարեն մեկ սկուտեղի վրա իրար կողք փակցնել և պատմել, որ կենդանիները թակարդն են ընկել, և անհրաժեշտ է նրանց ազատել։ Փոքրիկը պարզապես գորգին նստած բավական ժամանակ կզբաղվի սկուտեղին ամրացված կենդանիներին ազատելու գործողությամբ, գուցե անգամ վերջում փորձի նրանց սկոտչով հետ կպցնել :)

Քանի որ, ես սկուտեղով տարբերակը Արեգի հետ  չեմ փորձել շատ հետաքրքիր կլինի կարդալ ձեր մեկնաբանությունները, թե ինչպես արձագանքեցին փոքրիկները, ինչ հետաքրքիր դեպքեր գրանցեցիք։ 

Դե իսկ մեծիկական տարբերակը Արեգը իսկապես շատ սիրեց, երբեմն անգամ հենց ինքն է խնդրում, որ նորից այդ խաղը կամզակերպեմ և սպասում է սենյակում, մինչև բոլոր կենդանիներին թաքցնեմ և իրեն կանչեմ։